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质量监控管理制度

发布日期: 2018-10-16 浏览次数:


教学质量是学校工作的生命线。为了更好更及时地了解学校教学信息,把握教学现状,加强师资队伍建设,提高办学质量,加强学校教学质量监控显得尤为重要。

一、监控目标

1.通过有针对性地测试和考查,进行数据分析,促使教师进行教学的反思,寻找得失原因。

2.分析教学现状,寻求改进措施,更好地指导下阶段的教学工作。

二、监控安排

每学期相应进行几个年级的语文、数学、英语学科抽查考试。

三、监控管理制度建设

1.成立领导小组

组长:校长

组员:教学校长、教导主任、分管领导、各学科教研组长

2.监控措施

1)根据学校教学情况,教导处与校长室共同探讨并却确定监控的年级、学科。

2)监控试卷由教导处负责,交由各学科教研组长或教学骨干教师出卷,注意试卷的难易度,力争试卷的科学合理,保证试卷质量。监控前试卷妥善保管。

3.严格监控程序,进行统一监考、阅卷工作。监考时间做到按时认真;阅卷由教导处与教研组长协作完成。

4.进行检测试卷分析工作,任课教师认真、细心、科学地进行质量分析,找出教学中的优势与不足,及时调整教学。

5.教导处对监控情况进行诊断性分析,及时找出原因,总结经验,指导教师的教学行为。

6.对监控情况进行奖惩。奖惩条例同期末考核奖惩意见。