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学生作业布置和批改制度

发布日期: 2018-10-16 浏览次数:


一、要求:

1.教师应按教学需要,精心设计作业。

2.严格按要求布置作业

一、二年级的作业应在课内或自修课内完成,不布置书面家庭作业。其他年级绝大多数同学能在一小时以内完成课外作业。

3.教师要对学生提出明确的作业要求,指导学生学会正确的作业方法,培养良好的作业习惯。

4.各项作业均必须在右下角写上学生所得等第及批改日期。

5.教师应认真批改作业,不得由学生代劳,并及时获取反馈信息,改进教学。

6.批改作业要做到正确,批改及时,批改规范。

二、评估考核办法:

1.教导处一学期进行两次学生作业的检查,对作业的批改及时进行反馈。

2.检查从作业本封面、学生书写情况、教师批改情况三个方面进行考核。

3.每次检查均按教师批改作业要求进行打分,并列入学期结束教师考核内容。

作业检查要求

作业是教师常规教学工作的重要组成部分,也是学生做作业时学习运用知识、锻炼能力的实际活动,是教师检查教学效果,了解学生学习情况,及时查漏补缺,不断改进教学的必要措施。为规范教师作业批改行为,使作为能真正发挥及应有作用,特制定本检查要求

检查要求:

1.按照教学常规中各学科设置的作业,要求做到全批全改,不允许以集体评讲代替批改,以家长签字、学生互批代替批改。

2.作业批改要及时,未经批改的作业本不能发给学生。要求学生认真查看教师的批改或评语,并根据教师批改要求订正或重做。凡错题,均要求学生及时订正,教师对订正的作业同样要进行批改。要在作业下方用楷书写明“订正”两字,英语作业写明"correct"字样,订正批改完毕后,应注明批改日期。批改作业均用红笔。

3.评分一律用等第,为“优秀”“良好”“合格”。对书写整洁、解题具有独到之处的学生,教师要有针对性的批注,可以用上“优秀☆”等,还可以写上激励性的批语。书写字迹要工整,用楷书书写,评价要恰当。要指出作业中的错误缺陷,并引导学生自我认识、自己改正。不允许以罚做作业的办法惩罚作业质量有问题的学生。

4.批改符号要统一。对的打“√”,错的打“×”,打勾要规范,不能连勾带拖。所有的作业还应在批改结尾处写上批改日期。作业中的错处,可适当划出来。

5.学生作业本封面应写清姓名、班级,同一学科同时使用多本作业本的,应在本子左上角标上阿拉伯数字,便于区分。教育学生爱护本子,不乱涂乱画,不卷角。

检查等第:

   优秀:

1.教师批改认真、及时,并按要求规范批改。

2.作业簿面目录填写完整,字迹端正,用楷体书写,无错别字。

3.学生作业格式正确,有课题、日期、空行等,用尺划线。

4.学生作业书写工整,无潦草字,无简化字和错别字。

5.作业批改正确率90%以上。

6.学生认真及时订正,字迹端正,抄题订正。教师订正批改及时规范。      

7.作业上交率100%,作业量适中。

良好:

1.教师批改认真、及时,并按要求规范批改。

2.作业簿面目录填写完整,字迹端正,用楷体书写,无错别字。

3.学生作业格式正确,有课题、日期、空行等,用尺划线。

4.学生作业书写较工整,无潦草字,无简化字和错别字。

5.作业批改正确率85%以上。

6.学生认真及时订正,字迹端正,抄题订正。教师订正批改及时规范。

7.作业上交率100%,作业量适中。

合格:

1.教师批改认真、及时,并按要求规范批改。

2.作业簿面目录填写完整,字迹端正,用楷体书写,无错别字。

3.学生作业格式正确,有课题、日期、空行等,用尺划线。

4.学生作业书写较工整,无潦草字,无简化字和有极少错别字。

5.作业批改正确率80%以上。

6.学生认真及时订正,字迹端正,抄题订正。教师订正批改及时规范。

7.作业上交率90%以上,作业量适中。

需改进

1.教师批改较认真,并按要求规范批改。

2. 作业簿面目录填写完整,字迹端正,用楷体书写,无错别字。

3. 学生作业格式正确,有课题、日期、空行等,用尺划线。

4. 学生作业书写较工整,无潦草字,无简化字和有少量错别字。

5. 作业批改正确率70%以上。

6.学生认真及时订正,字迹端正,抄题订正。教师订正批改及时规范。

7.作业上交率90%以下,作业量适中。