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控江二村小学2018学年度第二学期音乐教研组总结

发布日期: 2019-06-21 浏览次数:

控江二村小学2018学年度第二学期音乐教研组总结

  本学期的音乐教研组活动继续围绕学校及教导处的工作计划,“守正出新,润泽童心”为办学理念,探索课程新实践,聚焦音乐学科中学生发展的核心素养,音乐教研组以“学习难点的解决策略的研究”为主题,组织教学实践和研讨活动,教研活动的目的是聚焦课堂,促进音乐课程理念的实践性,促进音乐课堂教学质量和效益的提高。在教研活动中本着学校“全人”课堂的核心理念,综合本学科核心要素开展深,以理论与课例相结合, 以集体备课、交流讨论等形式,梳理单元教材内容,理清单元关键特征,聚焦课标结合教材。针对学生对艺术感知能力的培养,丰富学生对音乐的体验入手,创设情境教学。注重学生创造力培养,通过生生合作激发他们对艺术创作的热情和智慧的迸发,感受音乐美的形态、表现音乐美的态度。通过层层深入的教研活动,本学期音乐教研组进行区级层面的教研公开展示。

针对教研组的课题“学习难点的解决策略的研究”扎实有效地开展一系列教学实践和研讨活动,回顾一学期的工作可谓忙碌而又充实,下面就本学期的各项工作情况作小结。

一、教研活动

    我组教师能认真参加全区及网上的的每次教研活动,珍惜每节公开课的观摩机会,并能将公开课中的亮点用于自身的课堂实践,以取得更好的教学效果。教研组加强日常教研,深化主题式研修活动,抓住关键环节,夯实实践研究,提高教研组的研修功能,组内老师分工合作,在研究课程标准与教材内容的基础上,以教研组的研究课题“学习难点的解决策略的研究”为切入点,紧紧围绕我区基于课程标准的教学路径实施研究这一课题,以及《中小学音乐单元设计指南》、《上海市小学音乐学科教学基本要求》,《上海市中小学音乐课程标准》《基于课程标准评价指南》等教材、教参等展开深入学习,通过多次集体备课、交流讨论,以理论与课例相结合,梳理单元教材内容,理清单元关键特征,聚焦课标结合教材,提炼教学内容、教学目标。

  本学期我们音乐组全体进行了集体公开展示。从课例公开展示、教学说明,教材单元整体分析以及对教材作品展示等几方面进行的全区交流。我组通过几个月时间集中对“难点策略”进行了集体研究,理解教学环节背后的意图与思想,将教学实践与教研工作相结合,注重学生在音乐感受与体验、实践和创造活动中的表现,全面关注学生的音乐素养的提升。组内教师聚焦课堂教学,准确把握课程标准的内容与要求,关注二次备课、课后反思以提高教学效率,提升教学品质教研组活动注重实效,努力加强针对性、特色性、实效性,以基于课程标准的创智课堂的课改理念为导向,扎实有效地开展一系列教学实践和研讨活动,在本学期的教学月中,李辰毓老师对全区及外省市公开教学《哦十分钟》获好评。朱花绒老师、陈轶韵对全区及外省市进行了教学设计意图进行说明以及对三年级第二学期第三单元进行了单元整体设计讲解,秦红宇老师、郁凯雯老师进行了公开示范演唱歌曲获得全区老师们一直赞赏。3月份的青年教师大练兵中,我组2位青年教师也积极响应,并参与活动,认真备课,结合自己的专业技能融入课堂实施教学。并在比赛中获得了二三等奖的好评。

    本学期我们,聆听了市、区、集团的研讨课,进一步促使教师对整个单元的知识结构有了更为清晰的认识与了解,大家从研读文本、了解学情入手,不断优化教学策略,注重了对单元教材的整体分析的学习,从音乐要素,音乐题材与风格,音乐主题,音乐情景与形象,音乐相关文化等方面,把握教学内容重点的基础上,针对作品表现特点,有目的、有侧重地为学生设计有学习意义的审美实践经历,真正达到课堂教学的有效性。

二、四年级、五年级学科调研

本学期音乐学科四年级进行了全国绿色指标的质量调研,于5月下旬进行,调研形式是全样本检查。调研活动分为了口试、笔试两个部分。分别抽取全校四年级240多位学生中随机抽样30位学生。其中5位是演唱。25位笔试。演唱中包含了必唱曲《国歌》,选唱曲12首为全国各个版本教材中的歌曲,均为学生清唱。笔试中分别是听赏曲目。曲目也是随机抽取。因此针对此次的调研,我组音乐教师分别收集一到四年级所有与全国教材相一致的教材内容和知识要点进行了重新梳理。结合对本校学生的实际掌握的能力和程度进行复习。抽取的样本中,5位同学进行演唱。25位学生进行听力测试,测试的类型总共十几首乐曲片段。第一类:听三首民族乐曲。听辨是那个民族的?第二类:听多首乐曲,听一段一个问题。例如:问情绪。选择乐曲表现哪幅图的画面。几拍。风格。什么乐器演奏。第三类:问答题。《春节序曲》这首乐曲的情绪,速度,节奏等。《国歌》的作曲家、作词家。通过这一次的全国调研,也让我组对新形势下的音乐教育有了新的审视。扎实学生的演唱音准的基本功、提升学生欣赏作品的能力,涉猎作品的广度。五年级的区音乐学科质量调研,本学期也有了新的调整。也分为两个部分,演唱与演奏为一部分,分别每班随机挑选2人,其余学生中的1/3进行笔试,笔试的范围是三到五年级的书后练习。前期,我组进行了知识点的整理,复习音乐学科的教学基本要求,并进行了书面的指导。

三、艺术节活动

本学期的艺术活动主要围绕杨浦区第三十二届学生个人艺术节各专场比赛进行。我们从各年级各班级进行了初选,选出各个班级中优秀的节目,再次进行复选,最后选出的队员各音乐教师利用课务之余有效时间加班加点给单独指导,微信指导等。在大家的努力下也获得不少成绩,其中刘逸茹等获奖人数16人。

音乐老师的工作是琐碎忙碌的,除了参加区艺术节各专场团体比赛外,学校的各项主题活动都少不了音乐老师,开学典礼、各班升旗仪式、三年级十岁生日活动、五年级毕业典礼等等,组内老师都是积极配合、利用休息时间用心编排节目,在本学期的“ 墨翻飞,画蜕变”校艺术节活动中,我组成员分别进行了低年级、中高年级的演出编排。一年级《上海小囡》二年级《紫竹调》三、四年级《大漠敦煌》和《我是中国娃》、四五年级的芭蕾《帕基塔女变奏》、《温柔仙子》《小爱神》。这一系列的演出将我们上海的本土“自我”走向海纳百川的“大我”进行内化融合,进一步展示出 “新我”的新上海元素。

     音乐组是个温暖和谐的集体,组内教师互帮互助,一人有事大家群策群力,

本学期的教研活动充实有效,大家在捕捉教学过程中存在的问题,同时不断汲取别人的教学经验,新的学期我们还是应加强音乐技能的提升,更好的为教学服务,进一步钻研教材,探讨有效的教学策略,让学生更好的体验音乐美。让我们保持一贯的和谐互助的工作状态在学习中提升、在实践中成长。

             

                                                                       2019.6