设为首页 加入收藏 统一身份认证 登录OA
教研动态 首页 | 教学研究 | 教研动态 | 正文

联合 聚变

发布日期: 2019-01-08 浏览次数:

·合 聚·变

2019年1月8日下午,杨浦区控江二村小学举行了以“联·合 聚·变”为主题的控江二村小学教育集团英语学科联组教研展示活动暨启动仪式。全区五年级英语教师集聚一堂深度研修,上海市教委教研室特级教师、英语教研员朱浦老师,杨浦区教师进修学院小学英语教研员朱捷、黄芳、江漪老师,控江二村小学教育集团理事长楼蓓芳以及集团各成员校教学分管领导、集团跨校联组教研学科牵头人与会指导。

开场,震撼人心的音乐剧“丝绸之路”瞬间吸引了所有人的目光,表演过程中,我校三年级的小演员们在金勍老师的指导下,用绘声绘色的专业表演,带我们回顾了丝绸之路的历史与沿革。

控江二村小学教育集团理事长楼蓓芳为本次活动致辞,并预祝活动圆满成功。她表示控江二村小学教育集团以“和而不同,和谐共生”为组团理念,围绕“交流共赢,教研共建,特色共享,文化共融”的集团工作策略,从教师发展维度倡导并大力推进“联组教研”,取得了积极的成效。近年来,集团进一步优化研修共同体建设,在原四个学科(数学、美术、音乐、科学与技术)研修共同体基础上,又扩展到了12个学科,从而推动集团教师实现高效能地专业成长。

在单元整体说课环节,集团内的五位青年教师从“精准目标、整体设计,评价促进”三个维度展开,解析如何将“目标、话题、内容、板书、任务、功能”在单元实施中进行纵向推进,以及在单课实施中进行横向贯通。

随后,我校英语教导杨柳老师进行《5AM4U3P2 A big fire》公开教学展示。杨老师引导学生在森林大火的语境中描述火灾发生的起因、经过和结果,并提出消防安全建议。本堂课目标精准、内容设计和教学目标契合度高,同时伴随即时评价,并通过丰富的视频资源和精致的细节设计,充分调动了学生的积极性,提升了课堂活动的有效性。

我校科研主任姚韵斐老师进行了《从“共存”走向“共生”——教育集团英语学科联组教研的理解与追求》微报告。姚老师从“明晰概念、揭示原因、理清思路”三方面入手,阐述了控江二村小学教育集团对开展英语学科跨校联组教研的理解和追求,本次微报告内容新颖,专业性强。

最后,上海市英语教研员朱浦老师进行了点评,他指出本次活动是两年以来片区活动中质量最高的,充满了思维和学术的碰撞,使人身临其境体验到英语教学的魅力,展现了教师团队的智慧和素养,是自杨浦区更换牛津教材以来,将《单元教学设计指南》、《教学基本要求》和教材内容结合的经典案例。

   

朱老师也对本堂课进行深度剖析,他将本堂课的亮点归纳为:单课有序衔接;语境有力支持;目标精准定位;阅读促进语用;评价伴随过程;精致教学环节;全程全员互动。

专家的高度赞赏、细致点评正如这“冬天里的一把火”,点燃了杨浦区小学英语团队信心与热情,也激励着集团英语学科联组教研团队。我们将坚守、秉承“联·合 聚·变”的理念,在探索与反思,互动与交流中碰撞出智慧的火花,以对英语教学进行理性思考与实践,使教学研究更具魅力与凝聚力,帮助教师形成生长性教育智慧。 未来,我们风雨同舟、齐心协力,继续行走在大路上!