设为首页 加入收藏 统一身份认证 登录OA
教研动态 首页 | 教学研究 | 教研动态 | 正文

音乐学科基于课程标准的教学路径实践研究

发布日期: 2019-05-28 浏览次数:

   

    控江二村小学音乐围绕基于课程标准的教学路径实践研究这一课题展开教研组展示。从聚焦课时目标梳理单元教学关键特征,到寻求突破要点实施简练有效的歌曲新授,突破传统教学手段的壁垒开拓歌唱教学的新策略。

    2019年5月26日上午,杨浦区控江二村小学开展了以基于课程标准的教学路径实践研究为主题暨控江二村小学音乐教研组展示。上海市音乐教研元席恒老师、杨浦区教师进修学院教研员李莉老师、控江二村小学校长楼蓓芳,外省市校长代表团及全区音乐学科老师参加了本次教研活动。活动从校长致辞、教研活动主旨介绍、课堂展示、教研组展示、互动互研、专家点评六个环节展开。

一、校长致辞:活动在控江二村小学校长楼蓓芳女士致欢迎词中拉开帷幕。

二、主旨介绍:小学音乐教研李莉进行了本次活动的主旨介绍

三、课堂展示:由李辰毓老师和三3同学进行了《哦,十分钟》公开教学展示。

四、教研组展示:控二音乐组朱花绒老师进了教研组的团队介绍及教研组建设,而后由陈轶韵老师交流三年级第二学期第三单元教材教法分析,秦红宇、郁凯雯和李钰鑫(特邀凤新)三位老师进行教材作品的现场示范。最后由朱花绒老师进行《哦,十分钟》这一课的教学意图说明。

五、互动互研:青年教师代表周西铭老师及控江二村小学集团音乐学科带头人熊小萍老师基于如何把握单元教材分析与学法分析的突破口,关于单元教学内容的关键特征展开互动研讨。

六、专家点评:最后,上海市音乐教研员席恒老师进行了总结点评。他对此次控江二村小学音乐教研组展示、教研思路、结构的把握予以充分的肯定。席老师还深入探讨了整场活动中关于目前教师们关于单元教材教法分析一些困惑的解答和全新的思路与认知的开拓,让杨浦的音乐教师们在关注单元教学内容之外重新整合教学思路,从具有相关关键特征的作品入手打破固有单元格局。席老师重点提出三点:内容序列化、目标层级化、教材结构化,寻求新型教学策略让在座教师受益匪浅。