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控江二村小学2016学年度第二学期教导处工作总结

发布日期: 2017-06-27 浏览次数:


本学期,教导处在校长室的领导下,根据计划围绕 “基于课程标准的教学与评价”、创智课堂”项目实践研究,以学生学业质量绿色指标分析数据为依据,以全学段推进实施“等第制评价”工作为突破口,聚焦各学科中学生发展的核心素养,结合本校学生特点,积极探索并逐步形成符合课程标准的评价方案、评价工具与标准,全面推行等第制评价,促进师生共同发展。

一、强化教学流程管理,进一步完善“等第制”评价体系

教导处加强常规教学管理与督促,各学科根据“基于课程标准的教学与评价”的要求,聚焦各学科的核心素养,准确把握课程标准的内容与要求,强调备课、上课、作业、辅导、评价的一致性,通过定期的备课检查、作业检查、案例交流,通过基于课程标准的作业设计研究,切实减轻学生过重的课业负担,有效提高课堂教学质量。

二、深入开展学科教研,搭建平台促进教师专业发展

各学科组结合学校承担区域研究项目“基于课程标准的教学与评价”、“创智课堂建设”,开展有针对性、实效性、专题性和研究性的教研活动。在“文化创智 慧美课堂”主题月教学研究活动中,每个学科教研组都开展了专题教学研讨活动,每位教师都进行了课堂教学展示,校教学能手们还以教学展示、说课、评课、微讲座等形式多角度向全校教师分享了他们的教学经验。通过教学月活动各教研组积累了有效的教学方法和策略,提升了教师课堂教学的实践、反思、研究能力,提高了教研活动的效度。

三、开展丰富多彩活动,搭建学生成长平台

学校严格按照学校课程计划,规范实施各类课程,开设了60多个兴趣、社团活动,并积极开展形式多样的主题活动,为学生提供展示风采的平台,丰富学生的校园生活内涵,艺术节、科技节、数学周等。每次活动都达到了“人人参与,人人快乐,人人有收获”的效果。

                                                            2017.6