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核心指标:师资建设

发布日期: 2018-01-09 浏览次数:


学校以“基于课程标准的教学与评价”为平台、以“学校创智课程建设、创智课堂教学研究”为契机、充分发掘优质资源,即:特级教师(2位)、班主任工作坊(1个)、区学科带头人(4位)、区、校级骨干教师(17位)组成的带教团队以及教育集团各成员校的骨干教师跨校联组教研平台,体现基地校求实创新的工作绩效。

学校作为市教师专业发展学校暨见习教师规范化培训基地,注重内涵,推进教育优质均衡发展;提升品牌,发挥名校示范引领作用。以区级基础教育平台为依托,开展有效教研,通过名师、区骨干带教,完善教师专业发展成长档案,规范学科教研、课堂教学、作业设计、学科质量验收与评价等工作。以“跨校联组教研”为抓手,开展深度教研,发挥各成员校特色与优势,促进集团教学均衡发展。

学校荣获2016年市区文明单位称号;市科技教育特色示范学校;区教育系统平安校园建设工作优秀单位;区体教结合工作优秀单位;2017年区学生“班班有书声”中华经典诵读比赛小学组特等奖等数十个奖项。本年度学校校本研修共计407人次,207人次参加市区级各项培训,全校教师皆完成市级信息技术提升工程培训。5位教师获教师岗位晋升;1个科研课题参与市级科研论文评选;2位区学科带头人领衔的科研课题分别被立项为2017年区教育科学研究重点课题、一般课题;3篇论文分获市区一、二、三等奖;1位教师获2017中国教育电视优秀教学课例一等奖;2位获二等奖。1位老师获“一师一优课”活动“优课”。1位老师获2017年部级、市级“优课”。2017年中英数学教师交流接待2位英方教师,我校魏老师赴英国交流教学,获英方教育人士的赞誉。