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控江二村小学学校章程

发布日期: 2018-01-09 浏览次数:

上海市杨浦区控江二村小学章程

(2015年9月25日经第十三届第三次教职工代表大会审议通过)

序言

上海市杨浦区控江二村小学,地处上海市东北部,是一所公办小学,是杨浦区一所规模较大的中心小学,于一九五三年建校。它有总部与分部,总部校区位于双阳路650号,分部校区位于靖宇路80号。学校两部占地总面积3729平方米;校舍建筑总面积9915平方米;阅览室建筑面积96平方米,藏书32315册。学校教育教学设施完备先进,有体育馆、美术室、音乐室、电脑房、科学与技术室、学生创造室等。学校环境优美,景色宜人,是学生学习的花园与乐园。

控江二村小学一贯认真贯彻党的教育方针和政策,坚持社会主义办学方向。学校经过几代人的传承,积淀了深厚的办学基础,从一期课改实验到二期课改试点,从创造教育实践到教育公平探索,学校始终站在上海市教育教学改革前沿,坚持“以学生为本,关注每一个学生快乐健康发展”的办学理念,形成了“学会做人,学会求知,学会创造”的校训,“团结、严谨、进取、创新”的校风,铸就了传统的严谨和时代的创新完美结合的学校精神,造就了学校的创造文化。

控江二村小学的创造教育、科技教育一直处于上海市普教系统领先地位。它是中国创造学会最早的四所实验基地之一,培养了一批批“少年科学院小院士”,是“全国科学小院士”的摇篮。它还重视艺术教育与体育教育,成立了倪夏莲青少年乒乓俱乐部与爱乐管乐团。

控江二村小学师资力量雄厚,拥有三位特级教师。成立了两个专家工作室:特级教师周中梁工作室和王律言班主任工作室,为全市和区域内学校培养科技指导教师和优秀班主任。

为推进义务教育均衡化发展,2007年4月,成立了以控江二村小学为核心校的教育联盟体,学校坚持“骨干交流,教研共建,特色互补,文化互渗”的方针,组团式发展成果凸显,有效促进了各成员学校素质教育向内涵发展。

控江二村小学是上海市文明单位,学校已连续十三届荣获上海市文明单位称号,是中国创造教育学会创造教育实验基地学校,上海市科技特色示范校,上海市知识产权试点学校,首批上海市少先队工作示范校,杨浦区首批教师专业发展示范校暨见习教师规范化培训学校。

第一章总则

第一条  为适应现代教育发展需要,深化教育改革,全面贯彻国家的教育方针,积极推进素质教育,全面提高教育教学质量和办学效益,根据《中华人民共和国教育法》等法律、法规,杨浦区教育局关于“依法治校,以德立校,自主发展”的要求,结合学校实际情况,制定本章程。

第二条  本校全称为上海市杨浦区控江二村小学,英文表述为Scientific innovation in Kong Village Primary School;总部住所地址为杨浦区双阳路650号,分部住所地址为杨浦区靖宇路80号,邮政编码为200093;官方网址为http:// www.kexx.edu.sh.cn/

第三条  本校由上海市杨浦区教育局举办,经登记批准,是具有法人资格的办学机构,独立承担民事责任。本校是一所实施五年制小学教育的全日制公办学校。

第四条  学校招生按行政划分的地段,接收具有上海市户籍(或者符合条件)的年满6足岁的适龄儿童。办学规模为五个年级不超过40个教学班,总体不超过1110人,每学年招收新生以杨浦区教育局核定为准。

第五条  学校充分发挥学校行政管理人员、教师、职工、学生与家长、校外社区有关人员的积极性、主动性与创造性,把我校办成教育改革的试验校、创造教育的实验地与教师专业成长的摇篮,把我校办成学生快乐健康成长的乐园,把我校办成家长安心放心的家园,把我校办成社区与社会满意称赞的学校。

第六条  让学生在学校里学习成为一名德才兼备,手脑并用,身心和谐,个性特长发展与社会需要相统一的面向世界的优秀的中国人,学习学会获取科学知识与人文知识,学习学会获取理论知识与实践知识,学习学会在学习中、生活中探究创新创造,理性对待中国传统文化和西方文化,兼收并蓄东西方优秀文化成果。

第七条  学校打造一支优秀的教师队伍,教师具有人格的力量、知识的力量、情感的力量、创造的力量;学校教师队伍形成梯队,特级教师、区学科带头人、区级骨干教师、校级骨干教师、青年骨干教师培养对象;学校特色教师优势明显,能开发满足学生个性特长发展的校本课程。教师人人具有教育学生学会做人的品质与智慧,具有教育学生学会求知的知识与策略,具有教育学生学会创造的精神与能力。

   第八条  学校具有创造教育、科技教育的办学特色。学校从上世纪八十年代就大规模地开展创造教育、科技教育,历史久远,成绩卓著,曾举办过全国小学创造教育研讨会;是中国第一批创造教育实验基地学校,是上海市科技特色示范校。学生人人参与科技创新活动,涌现出十多位少年科学院院士,有上百项科技创新成果获市级及以上奖项;创造教育、科技教育获得社会家长广泛认同。

第九条学校有校标、校旗、校徽。

第二章  学校的权利和义务

第十二条  学校享有下列权利:

(一)按照学校章程自主办学,自主管理。

(二)依照《中华人民共和国义务教育法》和教育行政部门的规定招收学生;组织实施教育教学活动;对学生进行学籍管理,实施奖励或处分;给学生颁发相应的学业证书、证明。

(三)依法聘任教师及职工,实施奖励或处分。

(四)妥善管理、使用本校的设施和经费。

(五)依法维护学校的合法权益不受侵犯,拒绝任何组织或个人对教育教学

管理活动的非法干涉。

(六)法律法规规定的其他权利。

第十三条  学校应当履行下列义务:

(一)学校根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》的规定,实施小学阶段五年的基础教育。

(二)学校遵守中华人民共和国的法律、法规、法令、规章和政策,认真贯彻国家的教育方针,尊重教育规律,保障教育质量,创设和谐的校园环境,坚持学校的公益性。

(三)积极支持工会、共青团、妇联开展工作,维护学生、教师及其他职工的合法权益;关心教师和学生的身心健康,努力构建教职工的保障体系。

(四)以适当的方式为学生及其监护人了解学生的学业成绩及其他有关情况提供便利。

(五)遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目。

(六)依法接受学生家长、社会、政府综合部门及教育主管部门的监督。

(七)建立安全管理制度,加强安全管理职责。

第三章  组织机构和职责

第十四条 学校实行校长负责制。校长主持学校全面工作,中国共产党学校基层组织发挥政治核心作用,教职工通过教职工(代表)大会参与学校的民主管理。校长按照章程自主管理学校,接受教育行政部门的评估、审计和监督,接受学校教职工代表大会的监督。

第十五条  校长依法行使下列主要职权:

(一)按照校长负责制有关规定,行使对学校教育教学和行政管理的决策和指挥权。

(二)根据学校工作需要,在核定的编制内,按照规则,决定学校内部机构和岗位设置,中层干部的聘任在民主推荐基础上征询党组织意见后由校长提名,学校党组织考察,校务会议讨论决定,校长任命(聘任)。

(三)根据政府有关部门以及教育行政部门规定,结合本校实际,制订学校内部劳动、人事管理和分配制度改革方案,按规定程序组织实施。实行教师聘用合同制,与教师订立聘用合同。

(四)根据国家和市教育行政部门的有关规定,制订学校的课程方案和教学计划,设置开发校本课程,确定教学进度,选用教材,组织教学活动,对教师和学生进行考核评价。

(五)按财务制度和教育行政部门的有关规定,对上级的拨款、学费返还留成和社会赞助等各种收入以及校舍设施、仪器设备等,合理安排使用。

(六)按照有关规定和程序对教职工进行奖惩。对工作成绩显著的教职工给予奖励;对严重违纪或给学校工作造成重大损失的教职工给予行政处分、解聘或辞退。

(七)按规定履行国家和教育行政部门授予的其他职权。

第十六条  校长是学校的法人代表,必须坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的方针、政策,遵守国家的法律、法规,认真执行上级党委和教育行政部门的决定,承担管理学校的责任,创造性地办好学校。副校长协助校长工作。校长要依靠学校党组织,定期向党组织通报工作;尊重教职工主人翁地位和民主管理、民主监督的权利,支持教代会依法行使职权;认真听取学生意见和要求,推进学生参与学校管理和监督;主动争取社区(街道)、乡镇和家长等社会各方对学校工作的支持和监督,推进学校参与社区教育工作。校长具有校内重大事务的决策权、人事任免权、财务基建审批权,教育教学工作的指挥权,购置教学设备和对教师、职工、干部进行奖励或处分的决定权。

第十七条  学校副校长,是校长的助手,协助校长开展工作。受校长委托,分管学校教育、教学、行政中某些方面的工作。

第十八条  学校建立中国共产党支部。党支部书记由上级党组织任命。学校充分发挥党支部的政治核心作用。通过加强领导班子建设和对后备干部的考察、培养,加强教工队伍的建设和师德教育,保证、监督学校行政工作的健康运行。学校依靠基层党组织,充分发挥工会、教职工(代表)大会、共青团、学生会等组织的作用。

第十九条  学校建立共青团、少先队组织。共青团、少先队组织接受党组织领导;保障学生的合法权益,调动学生主动参与、自主管理的积极性;对少年学生进行教育,配合党、政全面贯彻教育方针,积极开展适合少年特点的各种活动,在推进素质教育中发挥积极作用。

第二十条  学校建立工会组织。作为教职工代表大会的工作机构,参与学校重大问题的决策,实施民主管理、民主监督,维护教职工的合法权益。建立退休教职工管理委员会,保障退休教职工的合法权益。教职工代表大会,是学校实行民主管理、民主监督的基本形式。教代会要团结教育全体教职工,努力完成教育教学任务;引导教职工正确处理国家、集体、个人三者关系,提高工作的主动性、积极性;关心教职工生活,维护教职工合法权益。教代会接受学校党组织的领导,支持校长依法行使职权。

第二十一条  学校在校长领导下建立校务委员会。学校根据办学实际需要,建立由教师、学生及家长代表参加的校务委员会,参与制定、审议学校章程、发展规划和其他规章制度、人事与财务方案等重大事项。学校重大问题由校务会议决策。校务会议成员为正副校长、党支部(党总支、党委)正副书记和工会主席等,会议由校长主持。重大问题决策要贯彻民主集中制原则,会前个别酝酿,会上充分讨论,民主集中,校长决策。根据管理权限,须报上级有关部门批准的重大问题应按规定程序报批后方可实施。

第二十二条  学校下设教务处、政教处、总务处、科研室、少先队大队部等职能部门,分别承担相应的管理职能。

以上各机构组成学校管理网络,各司其职,分工合作,互相配合,确保政令畅通,完成学校各项工作。

第四章  教师职工的权利和义务

第二十三条  学校教师职工由教师和会计等专业技术人员、管理人员和工勤人员等组成。

第二十四条  学校教师除享有法律法规等规定的权利外,还享有下列权利:

(一) 开展教育教学活动,从事教育教学改革和实验;

(二) 参加教育教学科研、学术交流,加入专业的学术团体,在教研和学术活动中充分发表意见;

(三) 指导学生学习和发展,评定学生品行和学业成绩;

(四) 按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假;

(五)  通过教代会或其他形式参与学校管理,对学校工作提出意见和建议;对学校重大事情有知情权,对不公正待遇或对处分有申诉权;

(六) 使用学校设施、图书资料及其他教育教学用品;

(七) 参加进修或者其他方式的专业培训。

第二十五条  学校教师除履行法律法规等规定的义务外,还应履行下列义务:

(一)遵守法律、法规、职业道德与学校规章制度,为人师表;

(二)贯彻国家教育方针,执行学校的工作计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务,完成教育联盟校的教育教学与带教科研的工作任务。

(三)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育,爱国主义、民族团结的教育,法制教育,思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动;

(四)关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、创造力、体质等方面的全面发展;

(五)经常与学生家长取得联系,共同做好学生的教育工作;

(六)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权利的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象;

(七)不断提高思想政治觉悟、道德水平和教育教学业务水平。

第二十六条  其他职工的权利及义务参照对教师的相关规定。

第二十七条  为保障教职工完成学校工作,学校应当履行下列职责:

(一) 提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备,不断改善教职工的办公条件;

(二) 提供必需的图书、音像资料及其它教学用品;

(三) 对教师在教育教学、科研及各项工作中的创造性成绩给予奖励;

(四) 支持教职工制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为;

(五) 学校制定《绩效工资分配和考核方案》、《班主任考核细则》,规范对教职工的奖励;

(六) 对教职工定期进行考核,考核结果作为续聘或者解聘、奖励或者处分的依据。

(七) 学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家和本市有关规定执行,逐步改善教职工的工作条件,帮助解决教职工遇到的实际困难。

第五章  学生的权利、义务与管理

第二十八条  凡被学校录取或转入学校学习的受教育者即取得学校学籍,为学校学生。

第二十九条  学生享有下列权利:

(一) 学生享有法律、法规规定的受教育的权利;

(二) 参加教育教学计划安排的各种活动,按教师的要求使用教育教学设施、设备、图书、音像资料;

(三) 按照国家有关规定获得奖学金、助学券;

(四) 在学业成绩和品行上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书;

(五) 对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其受教育权、人身权、财产权等合法权益,提出申诉或依法提起诉讼;

(六) 法律、法规规定的其他权利。

第三十条  学生应当履行下列义务:

(一) 履行法律法规规定的受教育者的义务;

(二) 遵守法律、法规,遵守《小学生守则》、遵守学校章程、制度和行为规范要求;

(三) 尊敬师长,养成良好的行为习惯和思想道德品质,自觉维护学校荣誉;

(四)努力学习,完成规定的学习任务。

第三十一条  学校按照市、区(县)教育行政部门有关学生学籍管理的规定实行学籍管理,健全学生学籍档案,依法办理学生转学、休学、复学等手续,依法对学生给予奖励和处分。学校对修完修学年限内规定课程且综合素质、学科学习业绩合格的学生,准予毕业。

第三十二条  学校建立学生成长手册,对学生实施综合素质评定,促进学生全面和谐发展。每学期评价结果记入学生本人档案。

第三十三条  学校对符合入学条件而家庭经济困难的学生,通过助学金等形式提供资助。

第六章  学校的课程与教学

第三十四条  在校长主持下,教导处对学校教学管理工作承担相应的责任。少先队大队部对学校德育工作与少先队活动承担相应的责任。

第三十五条  学校以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。

第三十六条  规范课程教学工作,全面提升学校课程领导力,推进基础教育内涵发展,秉承我校“以学生为本,关注每一个学生快乐健康发展”的办学理念,科学编制并有效实施学校课程方案和年度课程计划。

第三十七条  学校遵循课程改革的原则,全面安排基础性课程、拓展性课程和探究型课程;形成学校独立的创新创造课程体系(基础创新课程、科技创新教育课程、艺术创新教育课程、体育活动创新课程、主题创新活动课程、兴趣特长发展课程)。

第三十八条   维护课表尊严,维护各学科教师专业发展尊严,维护学生个性特长发展的尊严,开齐开足三类课程,规范实行课程计划,严格按照课程设置、课时安排、“阳光体育锻炼一小时”、“课间大活动”、“创新拓展日”、“学习准备期”、“专题教育”等进行常规管理,紧密结合“创智课堂”建设 ,实施基于课程标准的教学与评价。

第三十九条  加强区本、校本特色课程建设,《少年造船师》、《科技创新画》、《陶艺》等区本课程获得学生的喜爱,特色课程内容形象生动地呈现给学生,使之场景化,提高教学的创意含量。

第四十条  加强课程教学过程管理,聚焦各学科课堂教学,监控教学流程,规范各流程的具体要求,加强操作精度,努力做到向过程要效益。以评促建,强化随堂听课,责任到人,评价有据。学校中层及学科组长组成听课小组,分学科开展听课。做到听课必评,一课一表,听课后当场与教师交流,由听课者填写相关表格,并由听课者跟踪执教教师的课后反思与改进措施。

第四十一条  学校课程计划的有效实施同时离不开家长的支持。为了加强家长和学校间的交流,全面了解学校的课程设置,每学期定期开展家长开放日活动,了解学生在校的教育、教学活动,并设计相应的调查问卷,为学校的发展提出宝贵的意见和建议。

第四十二条  学校以“学校创智课堂建设、创智课堂教学研究”为契机,努力突破教学工作的发展瓶颈;以“基于课程标准的教学与评价”活动为平台,倾心打造充满生机和活力的智慧课堂;加强课程建设,努力提高课程的领导力和执行力;以小学生学习素养培养和评估为抓手,关注兴趣,注重学习素养培育,改变教师的质量观;立足于开发每个学生的发展潜质,学会做人、学会求知、学会创造,让每个学生都能健康快乐成长。

   第四十三条  学校组织教师、学生积极推进教学改革,积极探索符合素质教育要求的各种教学模式,积极探索以学定教、以学导教、先学后教的教学方式,逐步形成学生主动探究、合作交流、实践体验的学习方式,努力提高学生的学习素养和教学质量,为学生的终身发展打下基础。

第四十四条  执行国家教育考试制度。按上级教育行政部门规定组织好教学质量检查、考试及各学科的毕业考试和考查。

第七章  学校的管理

第四十五条  学校按照上海市杨浦区教育局关于“依法治校,以德立校,自主发展”的要求,每三年制订一份旨在推进学校自主发展的三年发展规划,并形成和健全自评机制,坚持学校的自主可持续发展。

第四十六条 依照法律和建设现代学校的需要,通过民主程序,建立、健全学校规章制度体系。如学校重大决策制度,信息公开与档案管理制度,教育教学管理制度,教职工绩效、奖励分配制度,校内维权制度,平安校园制度等各项制度。

第四十七条  根据国家和教育工会的要求学校实行校务公开制度。

第四十八条  学校建立校务会制度:校长主持,由副校长、中国共产党(学校)党支部委员、工会主席参加的联席会议。校务会要认真传达贯彻上级的重要文件和决定;认真研究教育改革、培训工作等重大问题;认真研究审定学校制定的有关管理规定及规章制度;讨论决定学校项目建设、经费使用等重要事项;研究决定上报教育局审核、审批的事项,以及需要向上级推荐、上报的重要事项;讨论决定学校急需处理的紧急事项;讨论决定其他有关重要事项;认真研究人事安排及职务任免等事项。

第四十九条  学校建立行政会议制度:校长主持,由学校党政工、办公室、德育处、教研处、科研室、总务处、共青团少先队负责人参加的会议,学校行政会议主要讨论研究和决定学校的重要问题,部署学校的日常行政工作任务,并负责实施督查与反馈总结,以促进学校各部门协调运转,确保学校工作目标和各项任务的顺利完成。

第五十条  学校建立以教师为主体的教职工代表大会制度,保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督的权利。凡属教职工代表大会职权范围的事项,都应提交教职工代表大会审议。凡是校内重大的与教职工切身利益密切相关的改革方案、规章制度须经教代会审议并通过。教代会休会期间有教代会主席团行使职能,教代会召开后按照教代会决定执行。

第五十一条  学校加强教育教学管理,主要内容与方法是:

(一)建立年级组、教研组、备课组等教育教学基层管理机制。年级组为学生教育教学的管理组织,教研组为教师专业技术的管理组织,备课组为同年级教师教学的备课组织。教师接受年级组与教研组的双重领导,完成学校规定的教育、教学任务。

(二)实行班级授课制,实行学科教师对班级的教学管理。

(三)按照国家和上级教育行政部门颁发的教学大纲和课程计划设置课程。

(四)减轻学生过重的课业负担,合理安排作息时间,节假日、课余时间不组织集体补课或上课。

(五)学校教育教学管理注重学生学会创造,注重学生创造力的培养。

第五十二条  学校贯彻《上海市事业单位聘用合同办法》和教育行政部门的有关规定,实行学校用人制度。

(一)学校根据区教育局核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校的相关制度聘用教职工。

(二)学校根据教育行政部门的规定,对受聘用人员实行岗位管理。

(三)学校对受聘用人员按学校有关规定,实行岗位管理和绩效工资制度。

第五十三条  学校根据聘用合同法成立劳动争议调解小组,综合运用信访、调解、申诉等争议解决机制处理学校内部各种利益纠纷;就人员的聘用、待遇、奖惩等方面产生的争议进行调解。劳动争议调解小组提出调解意见,并根据《上海市事业单位聘用合同办法》有关规定办理。

第五十四条  学校依法实行信息公开,切实保障教职工、学生、社会公众对学校重大事项、重要制度的知情权、参与权、表达权和监督权。

第五十五条  学校建立校内申诉制度。分别成立校内学生申诉处理机构和校内教师申诉处理机构,明确申诉处理机构的人员组成、受理及处理规则。

第五十六条  学校依法接受教育及其他政府相关部门的管理和监督,接受社会、家长的监督,听取社会各界对学校工作的意见和建议。

第八章  学校与家庭、社会

第五十七条  学校主动与社会、家庭联系沟通,加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设,形成教育合力。学校根据教育教学需要,聘请兼职教师和校外学生辅导员。

第五十八条 学校建立学校的家长委员会。学校按照一定的民主程序,本着公正、公平、公开的原则,在自愿的基础上,组织家长选举组成家长委员会。学校为家长委员会开展工作提供必要的条件,保障家长委员会履行参与学校管理、参与教育教学工作、沟通学校与家庭等职责。年级、班级相应建立家长委员会。

第五十九条  学校定期召开家长委员会会议,介绍学校发展情况,听取家长委员会对学校的意见,改进学校的工作。

第六十条  学校依靠家长委员会办好家长学校,有计划地对学生家长进行加强家庭教育的指导。

第六十一条 学校作为社区的组成成员,要以良好的校风、教风、学风在社区树立公共形象,并主动与社会、家庭联系沟通,密切配合,形成育人体系,促进现代学校制度建设。

第六十二条  学校依托社区,努力开发社区教育资源,依靠社区开展社会实践活动,为学生创造服务社区和实践体验的机会。学校配合社区开放校内文化设施和体育场地。

第六十三条  依靠居委会、派出所开展校园内及周边地区的综合治理工作,加强对行为偏差学生的教育,创建安全文明校园。

第六十四条  学校建立校友会组织,发挥校友的宣传、桥梁、教育、助学、咨询等作用,促进学校发展。

第六十五条  学校根据办学实际需要,开展校际互动合作,不断扩大对外交流,拓展教育视野,提升办学水平。

第九章  学校投资与校产

第六十六条 学校开办资金为人民币611万元。学校是区政府通过区教育局全额拨款单位,有关财务预结算、会计事务等事项,均由杨浦区教育局财务中心办理。学校按照校务公开制度的规定公开财务情况。

第六十七条  学校的房屋、土地资源、财产受法律保护,任何单位和个人不得侵占、破坏或移作他用。学校对侵占校舍、场地、设施等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为,应积极履行国有资产管理职责,依法追究侵权者的责任。

第六十八条  学校如遇因政府规划调整等不可抗拒因素而需要迁校、并校或停办时,学校应该保护学校财产安全,并接受杨浦区教育局的审计。

第六十九条  学校严格执行国家收费政策,规范收费行为,按照有关部门确定的项目和标准收费,各项收入按照有关规定严格管理。

第七十条  学校依法接受社会各界的捐赠,建立健全受赠财产的使用制度,加强对受赠财产的管理并接受社会监督。

第十章  学校办学的监督

第七十一条  学校接受中国共产党支部委员会对学校办学实行组织监督。

第七十二条 学校教职工代表大会(教职工大会)对办学实行民主监督,对学校主要领导成员的学习、廉政、实绩等状况实行一年一次的民主评议和考核。

第七十三条 学校接受杨浦区人民政府教育督导室对学校办学的政府监督。

第七十四条  学校接受审计机构的审计,接受上级主管部门的检查监督。

第七十五条 学校接受家长委员会和社区代表对办学实行社会监督。

第十一章  附则

第七十六条  学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系。规章制度的立、改、废、均依照民主程序进行。本章程的修改权在教职工代表大会。修改提议获得参加会议的三分之二及以上有效多数票方得以修改,并报杨浦区教育局核准后即生效。

第七十七条  本章程未尽事宜按照法律法规及上级规范性文件政策执行。如有抵触处,以法律法规及上级规范性文件为准。

第七十八条  本章程由学校校务委员会负责解释。

第七十九条  本章程经杨浦区教育局核准后正式生效。