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控江二村小学教科研工作管理办法

发布日期: 2018-01-09 浏览次数:

控江二村小学教科研工作管理办法

                                                      (2015年1月修订)

    为进一步推进素质教育的全面实施,增强学校教育内驱力,激发广大教教师教育科研的热情和潜力,使我校的教育科研管理更加规范、有序、有效,更好地促进学校教育教学快速稳健地发展,现结合杨教【2011】162号文件精神和学校实际,制定本管理办法。

一、研究方向及内容

1.控江二村小学教育科研研究方向应结合国家、上海市中长期教育改革和发展规划纲要和杨浦教育十二五发展规划,结合学校特色和自己的经验积累,既可以围绕“创新实验区”的建设和杨浦区教育局承担“国家教育体制改革试点项目”(见附件1)确定课题研究,也可以根据教育教学中的实际情况,对应当前教育发展的热点和面临的新情况、新问题,特别是教育发展的瓶颈问题确定选题。

2. 课题研究的内容包括教育改革、教育教学管理与评价、教育教学心理、课程改革、信息技术教育、课堂教学、德育、教师教育等方面的课题研究、案例或课例研究、教学反思以及经验总结等

二、组织机构及任务

1.学校成立“科研室”, 设科研室主任1名(副教导)、核心组成员若干名,作为教育科学研究的管理机构,受分管校长直接领导,业务上接受上杨浦区教师进修学院科研室的指导。行政领导、教研组长、年级组长、骨干教师要以身作则,勇于探索和实践,正确贯彻教育方针,树立正确的教育观和质量观,尊重教育规律,开展教育科研,起到表率作用。

2.科研室主任要组织协调好本校教科研工作,形成学校教科研工作网络,加强对学校教科研的计划管理、制度管理、队伍管理、过程管理、成果管理、档案管理等,完成区教师进修学院科研部布置的各项工作,为教职工开展科研活动提供必要的服务。

3.科研室主任要向全体教师宣传教育科学、普及教科研理论和方法;及时将各级各类课题申报的信息向全体教师传达,指导填写申报表等各项工作,对已立项的各级课题加强检查和日常管理。

三、 课题的立项

申报的课题要具有科学性和可行性,并承诺无知识产权争议,无弄虚作假,一经发现并查实后,取消三年申报资格。

1.校级课题立项:由课题组向学校教科室提交书面申请、课题研究方案和研究工作计划。学校教科室对申报课题进行审批,批准后颁发立项通知书即成为校级课题(三年一届)。

2.区级课题立项:申报者须认真填好《杨浦区教育科研课题申报表》交科研室审核,经审核通过后方可上报区教师进修学院科研室,待科研室“立项通知”下发后进入研究实施,如未通过的,仍为校级课题。

3. 每项课题限报负责人1名,课题组成员不超过12人,课题负责人不能同时承担2项及以上课题研究。

四、课题的过程和成果管理

1.申报者的课题一经立项应尽快开题,按方案实施课题,课题研究完成后,所形成的结题报告和成果应交学校科研室备案;区级以上课题由学校科研室上交区教师进修学院科研室备案。

2. 课题要在规定的时间内结题,认真撰写论文、经验总结、调查报告等,自2012年起因个人原因没有按时完成结题工作的课题负责人,三年内不能重新申报新课题。

3. 区级(校级)教科研成果评奖每三年进行一次,评奖对象为已立项课题的研究成果(校级课题“奖励办法”可参照杨教【2011】162号文件另定)。

附:课题经费开支

  (1)用于该课题研究的图书资料费(报账时应向学校总务提供有教科室主任和校长签字的发票、购书清单,包括书名、书价并加盖部门公章);(2)复印、誊录、翻印、打印等费用;(3)课题研究使用的材料费等。

                                                           控江二村小学

                                                            2015.1修订

附件2:

申报编号

立项编号

控 江 二 村 小 学 教 育 科 研 课 题

申   报   表

课题名称                                                  

课题类别                                                  

课题负责人             联系电话                        

课题负责人单位                    联系电话              

单位地址                              邮政编码            

填表日期                                

控江二村小学

一、 数据表

课题名称

研究领域

A基础教育 B职业教育 C社区教育 D学前教育 F特殊教育

学科分类

A教育发展战略 B教育基本理论 C教育心理 D教师发展 E比较教育

F教育管理 G德育 H美育 I体育 J课程与教学 K 综合 L其它

所属系统

A教育行政 B专业研究机构   C中学 D小学 E幼儿园  F成人职业教育 G其它

课题负责人姓名

性别

出生日期

   年   月   日

行政职务

专业职务

研究专长

工作单位

电子信箱

通讯地址

区(县)    街(路)    号

邮政编码

联系电话

(单位)                 (家庭)                 (手机)

课 题 组 主 要 成 员

姓名

性别

出生年月

专业职务

研究专长

学历

学位

工作单位































二、负责人和课题组成员近期取得的与本课题有关的研究成果

成 果 名 称

 著作者

(第一作者)

成果形式

发表刊物和出版单位

发表出版时间

三、负责人和课题组成员正在承担的其它研究课题

课题名称

课题类别

批准时间

批准单位

完成情况

四、立论依据

本研究的理论价值和实践意义,国内外研究现状分析,附主要的参考文献。

五、研究方案

研究目标、研究内容、研究方法、研究过程、本课题拟解决的关键问题和特色创新之处

六、完成研究的条件分析

包括现有的研究工作基础、研究的外部条件,课题组人员结构,研究经费、设备等

七、成果形式

主要研究阶段、最终完成时间、最终成果形式

八、经费预算

1. 课题经费估算(包括研究所需的出差、调查、实验、资料、研讨和小型会议等,分项填报)

2. 申请经费资助的数额

九、单位推荐意见

申请人单位意见和信誉保证

单位(盖章)             负责人(签章)